Corso di Alta Formazione EGRELI: ECOtec Consulting progetta e coordina un corso di Alta Formazione finanziato dal MIUR per il Consorzio TEKFORM
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Inviato da:
10/10/2005 16.09
Soggetto Attuatore: il Consorzio TEKFORM
Soggetto Proponente: l’Associazione UNICA Unione Italiana Consulenti Ambientali
Importo del progetto: euro 468.000
Giulia Ciaramelli e Francesco Barbato, di ECOtec Consulting (rispettivamente Responsabile e Direttore del Corso) hanno seguito in tutte le sue fasi, fin dalla progettazione, il percorso di EGRELI, curandone il coordinamento e la successiva attività di Placement.
Obiettivo: Il Corso di Alta Formzione EGRELI Esperta in Gestione Rifiuti negli Enti Locali e nelle Imprese ha avuto lo scopo di creare una professionista in grado di occuparsi delle molteplici problematiche legate alla gestione dei rifiuti, operando sia come interna che come consulente presso aziende o enti locali, occupandosi quindi della tematica nella sua interezza: dalla strutturazione della raccolta differenziata alla creazione di centri di riciclaggio con tecnologie innovative, al rapporto con le istituzioni e gli organismi preposti, alla comunicazione ambientale, alla formazione rivolta alla popolazione, a partire dai bambini delle scuole elementari.
Contenuti: In considerazione del fatto che l’Ambiente è un settore dalle mille sfaccettature, il corso ha previsto un programma vario ed ampio, che ha toccato argomenti diversi e non solo strettamente connessi con il mondo dei Rifiuti. Si è, infatti, dedicato ampio spazio ai Sistemi di Gestione Ambientale e soprattutto alla elaborazione di Progetti di Finanziamento Ambientale, sia per la fase progettuale che per quella finanziaria (rendicontazione economica e coordinamento).
Architettura progettuale: La strutturazione delle attività formative ha previsto l’utilizzo di professionisti esperti di Ambiente, soci dell’Associazione UNICA Ente Proponente, che hanno portato in aula la loro esperienza di operatori pratici del settore. Estrema importanza è stata data al coordinamento delle attività e al continuo monitoraggio dei risultati raggiunti, in termini quantitativi e qualitativi. La valutazione in itinere, studiata per eventuali interventi di rifasa tura, ha permesso di garantire il raggiungimento degli obiettivi prefissati in fase progettuale.
Punti di forza: Dal punto di vista qualitativo il principale punto di forza è rappresentato dalla competenza e padronanza dell’argomento Ambiente/Rifiuti che le allieve oggi dimostrano di possedere: risultato ancora più apprezzabile sia per la iniziale disomogeneità dell’aula dal punto di vista della preparazione culturale e universitaria, sia per la iniziale totale assenza di competenze e/o informazioni specifiche del settore ambientale.
Dal punto di vista quantitativo il principale punto di forza è evidenziato dagli esiti degli esami di fine modulo, e dall’esito dell’esame finale, che dimostrano un ottimo livello di conoscenza specifica delle materia oggetto di insegnamento, nonché un marcato interesse alle tematiche e alle metodologie.
Infine non può non rimarcarsi come summa dei punti di forza del progetto, sia a livello qualitativo che quantitativo, la presenza in aula di ben 3 uditrici, che pur sapendo di non aver diritto ad alcun riconoscimento economico, partecipano attivamente ed attentamente a tutte le attività formative ed applicative, dimostrando quindi la validità dell’idea progettuale, della efficacia dell’intervento nella sua interezza e dell’efficienza dell’organizzazione nel suo complesso, nonché la consapevolezza di poter approcciare il mondo del lavoro con competenze spiccate in un settore in grande espansione grazie al contributo del MIUR e del FSE.